Czy wiesz… Czego dzieci uczą eksperymenty?
Eksperyment 10:
Jak zrobić tajnopis?
Wielu rodziców jest przekonanych, że dziecko w wieku wczesnoszkolnym jest za małe na zabawę w „domowe laboratorium”, a na naukę biologii, chemii czy fizyki przyjdzie czas w drugiej połowie szkoły podstawowej. Tymczasem rozbudzanie zainteresowania zjawiskami przyrodniczymi pozwala dziecku lepiej rozumieć zachodzące wokół niego procesy.
Doświadczenia to dla dziecka okazja do zaobserwowania związku przyczynowo-skutkowego. Eksperymentować można przecież na każdym polu, chociażby podczas wspólnego gotowania. Każda sytuacja, w której dziecko próbuje i doświadcza czegoś nowego jest eksperymentem – tłumaczy Ewa Sękowska-Molga, psycholog dzieci i młodzieży.
Poza wiedzą, którą nabywają dzieci, ważna jest rola eksperymentu w ich rozwoju społecznym i psychologicznym. Młodzi ludzie stają się dzięki nim samodzielni, ambitni, dążą do osiągania kolejnych celów. Wzmacniają poczucie własnej wartości i sprawstwa. W dużym uproszczeniu można powiedzieć, że eksperymentowanie zaszczepia w dziecku myślenie typu: „mogę samodzielnie wykonać trudny eksperyment, więc mogę wszystko!” – dodaje ekspert.
Jak zrobić tajnopis?
Dzięki temu doświadczeniu poznasz sposób zapisywania informacji, którego uczy się szpiegów. Badacze, do dzieła!
Potrzebne będą:
- kilka przekrojonych na pół winogron,
- kartka papieru,
- patyczek,
- zapalona świeca lub żelazko,
- pomoc drugiej osoby!
No to zaczynamy!
1.
Zanurzaj koniec patyczka w soku z winogron, z rozciętego owocu. Pisz nim litery lub narysuj coś na kartce papieru. Poczekaj cierpliwie, aż kartka wyschnie. Wówczas litery staną się niewidoczne.
2.
Po wyschnięciu kartkę ostrożnie umieść nad świecą. Możesz ją także położyć na płaskiej powierzchni rozgrzanego żelazka – to wersja bezpieczniejsza. Po chwili pod wpływem ciepła na papierze pojawią się niewidoczne wcześniej litery. Napis „KOT BADACZA” nie jest ładny, ale można go przeczytać. UWAGA: tę cześć eksperymentu wykonaj w obecności dorosłej osoby.
Świat Młodych Badaczy to autorski projekt edukacyjny firmy Henkel, kierowany do uczniów klas 2 i 3 szkół podstawowych. Jego celem jest rozbudzenie w dzieciach zainteresowania światem nauki, który może być inspiracją do dalszej edukacji czy życia zawodowego. Pomysłodawcą eksperymentu jest pan Wiktor Niedzicki, wieloletni popularyzator nauki, dziennikarz, wykładowca akademicki, z wykształcenia fizyk, który wspiera polską edycję projektu Świat Młodych Badaczy.
W tym roku Henkel wraca ze Światem Młodych Badaczy w nowej odsłonie - formuła programu zostaje poszerzona o przestrzeń dla rodziców.
